开价值50多万元的宝马车去上课，手机号码有7个8，是3家上市公司的独立董事——副教授尹晓冰昨日与同行交流时“善意提醒”：大学教师全心投入教学是种毁灭。（5月22日《长江日报》）

我国“教授”名称源于古代‘传教授业’的字义，传授知识、讲课授业乃其不可或缺的职责所在。经过岁月流转，难道现如今大学里的教授不用承载“授业解惑”之任？看来是这样的，且看伊晓冰副教授此番直接露骨的言论，将教学与个人前程毁灭联系在一起。

言论一出，激起千层浪，不少网友感慨教授是“叫兽”， 不务正业、投机钻营、虚伪狂妄、满身铜臭等等字眼在跟帖中出现。不过少部分人持不同意见，认为虽然话不好听，但是的确是现状，现在的大学老师如果只专注教学的话的没有任何发展前景。依我看来，在社会普遍感觉大学精神迷失的现实语境下，伊副教授的言论无疑加深了人们对我国大学进程的忧虑。试问对待教学以此种轻佻狂傲的姿态，能培养出优秀的人才吗？你对得起“教授”这一称号吗？

对MBA课堂上以堵车为迟到借口的学生，尹晓冰毫不客气地反问：“我开宝马就不遇堵车吗？”对课堂上接打电话者，他毫不留情：“把你的破手机扔掉，你用的手机我去年8月就用了，我的电话号码有7个8，你买得起吗？”3家上市公司独立董事、宝马车、手机8连号……难怪有底气如此蛮横语气训斥学生，金钱多寡在他这里成了衡量成功与否的标准。也可以看出，他将自己与学生置于对立面，丝毫没有颜面可谈，首先学生心里就不免充满怨气。这就是伊副教授所谓传授的一套管理经验，对别人张狂、毫无理由下的批评，在气势上压倒对方？还好意思言辞凿凿说是“既是保证教学质量的要求，也是维护师道尊严的需要”。

“大学教师全心投入教学是种毁灭”是我国时下高等教育现状的发声。纵观各地大学校园，人人皆教授、副教授，都忙着做课题、搞研究，教学成果如何无关紧要。因为它不是职称晋升的“敲门砖”。教师有“天底下最光辉的职业”之崇高称赞，但是现在不少教授只为自己前途考虑，教学、学术只是谋生的职业。甚至一再逾越品格、道德的底线，拉票竞职、花钱发论文、学术造假层出不穷。

我国高校陷入两个困境，一是高校行政化“阴魂不散”，导致大学教师把精力放到争权夺利的事上，争当“学霸”和担任行政职务者；二是重科研、轻教学。科研有经费，收入不菲，也是提升地位必不可少的“垫脚石”。而教学是件费力不讨好的事情，单凭教学质量好的教师难以得到提升。

在此我们还要重温清华大学老校长梅贻琦的名言——“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。西南联大时期，那些学术和人格都堪称一流的教授们，常常喜欢别人称之为“教书匠”。

任何世界一流大学，都把本科教育教学作为立校之基。反观副教授尹晓冰这句“善意提醒”，让人不寒而栗，传递出我国大学教育的危险信号！